一、课程设置
1. 基础课程
（1）人体解剖学：使学生掌握人体各器官、系统的结构和功能，为后续课程奠定基础。
（2）生理学：使学生了解人体生理功能，为按摩手法提供理论支持。
（3）中医基础理论：使学生掌握中医理论，如阴阳五行、脏腑经络等，为按摩实践提供理论指导。
2. 专业课程
（1）按摩手法学：教授学生各种按摩手法，如推、拿、揉、捏、擦等，提高学生的按摩技能。
（2）经络腧穴学：使学生掌握经络、腧穴的定位、主治作用等，为按摩实践提供依据。
（3）中医诊断学：使学生了解中医诊断方法，为按摩实践提供诊断依据。
（4）保健按摩学：教授学生各种保健按摩技术，如头部、颈部、腰部、腿部等部位的按摩。
（5）中医推拿正骨：使学生掌握推拿正骨技术，提高学生的临床治疗能力。
3. 实践课程
（1）临床实习：让学生在医疗机构进行实习，提高学生的临床实践能力。
（2）技能竞赛：组织学生参加各类技能竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
二、教学优化
1. 理论与实践相结合
在教学中，注重理论知识的传授，同时加强实践操作能力的培养。通过案例分析、现场演示、分组练习等方式，让学生在理论指导下，掌握按摩技能。
2. 案例教学
结合实际案例，讲解按摩手法、诊断方法等，让学生在具体情境中理解知识，提高解决问题的能力。
3. 师资队伍建设
引进具有丰富临床经验和教学经验的教师，提高教学质量。同时，鼓励教师参加学术交流和培训，不断提升自身素质。
4. 考核方式多样化
采用笔试、实践操作、论文等形式进行考核，全面评估学生的学习成果。
5. 校企合作
与医疗机构、养生馆等企业合作，为学生提供实习和就业机会，提高学生的就业竞争力。
总之，保健按摩学专业课程设置与教学优化应紧密结合实际需求，注重理论与实践相结合，培养学生的专业技能和综合素质。通过不断改进教学方法和优化课程设置，为我国保健按摩行业培养更多优秀人才。